团队聚力是一个班组面向困难时迎头直上的动力，也是快乐工作的前提之一。为了促进班组的沟通，提高班组的聚力，让团体朝着积极的方向稳步发展，提升团队意识和形成团队力量，应六台广州飞虎班的支撑需求，中心EAP项目组特邀心理专家任明明老师，给六台广州飞虎班组带来一场好玩又很有深度的团体赋能体验沙龙。

  在活动的开始，任老师先带领大家进行了Bingo的游戏，通过寻求相似增进了解，促进班员的连接。活动中，每个人根据一些问句填上自己喜欢的事物还有一些基本信息，继而根据每一项的答案，在班组中寻找和自己有相同信息的人并签字。为了完成任务，大家纷纷起身寻求“配对”的小伙伴，“爱吃鱼的在哪里”，“爱看书的在哪里”，“爱玩游戏的人呢”……场面活跃而热烈。经历一番“艰难而激烈”的碰撞之后，小伙伴们完成了任务。任老师分享了率先完成任务的四位同事的完成情况，让大家在互动中了解到班组内小伙伴们的基本情况，促进了彼此的相互了解和连接。

  第一轮胜出的四位小伙伴在得到鼓励的小奖品后，也迎来了更加艰巨的任务：成为第二轮游戏任务的队长，每个队长带领5名队员完成洞穴救援的任务，要求每组根据危急的故事场景相关信息，讨论出救援的先后顺序。每个小组的成员们经过深思熟虑，思想碰撞后，定下了各自的救援顺序。随后任老师让两个救援顺序完全不相同的小组合并为一个大组，重新探讨救援顺序。在这个过程中，有些小组多番争执，有些小组则步步退让，经过冲突、磨合、接纳后，形成了新的救援顺序。这个过程正如工作中经常遇到的场景：人与人之间存在差异性、团队与团队间也存在差异性，冲突经常会在班组内爆发，我们应该如何面对这样的场景呢？任老师告诉大家：人和人之间固然有不同，每个人都会有自己的想法，意见冲突不可怕，我们应该去思索产生冲突时更适合自己的解决办法。生活处处有冲突，是打？是逃避？还是不妥协坚持自己？这些方式中的任何一种，不仅会使得本身任务没办法解决，还会让同事关系越来越紧张。在冲突发生的时候，我们可以先学会压住自己的“满腔怒火”，冷静思索更优的解决办法，大家虽然存异，但可以求同。

  接下来任老师带领大家进入活动的第三环节——挑战不可能。这个环节中，小伙伴们分为两个小组，任务是让小玩偶在6秒内围绕所有成员的手心转5圈。两个小组在思索讨论和尝试后，终于“艰难”地完成了。随后任务难度提高了，两个小组合并为一组，一起完成这个任务，由于人数增加，6秒转5圈的难度成倍提升，但小伙伴们发挥群体的力量和智慧，让艰难的任务攻克了下来。大家围在一起去攻克任务并达成目标的时候，深刻感觉到集体的力量。

最后的魔术贴环节，大家一起分享各自的内心感言。班长向大家说了一段肺腑之言：我们是一个集体，工作很重要，但是快乐，相互理解也很重要。小伙伴们也纷纷向班长表白：班长真的很认真负责，是一个很好的人；大家都知道班长很辛苦，谢谢班长一直以来的付出。陪伴是最长情的告白，然而，言语却是打开心扉的最佳礼物。相信通过深刻的互动，在未来的工作中，六台飞虎队能够增进沟通，促进理解，更上一层楼。

  活动接近尾声，小伙伴们也对本次活动作出了由衷的评价：我来之前，以为又是很无聊的课程，然而，我来了之后，才发现，这个活动，不无聊！寓教于乐，寓学于心，是EAP一直以来奉行的宗旨。感谢小伙伴们对EAP活动的认可，EAP会一直秉承此宗旨开展团队活动，让小伙伴们在活动中感受团体力量，增强互动，为心赋能，从而实现快乐工作，健康生活的目标。也祝福六台飞虎队越来越强大，一起加油！